2015高考作文题等待的立意分析(2015年山东高考作文题目应该怎么写,立意审题解读)

1.2015年山东高考作文题目应该怎么写,立意审题解读

【作文材料】 乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”

意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。 有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑,就说:“种它们是挑来吃的,不是用来分辨的呀。”你只要照顾他们长大,摘下瓜和都来吃就好了。”

要求:1、选准角度,确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外,文体不限;4、字数不少于800字。 【解析】  纵观近几年的山东高考语文作文部分,我们不难发现,藏在作文题背后的主题,无非就是三个大方向。

 1、世界所需要的正确的人生价值观念——价值观  2、世界所需要的正确的人生定位——人生观  3、青少年特有的精神风貌——世界观  今年亦是如此,以材料作文为基本形式,之前不止一次地给学生讲过,作文以材料作文为难度顶峰,材料作文尤其以热点类和寓言类为最大难度,而今年的作文审题难易适中,符合山东卷出题“不藏考点,不考偏点”基本特征。今年的材料作文,考生们抽出5~10分钟的审题时间完成审题,基本上比较顺畅。

所以,只要围绕题目书写难度都不算太大。  其次今年的“丝瓜与肉豆”,值得思索的部分较多。

在命题主旨上,继承了“历史的哲学的思辨”这个不变的主题,充分体现了哲学的内蕴。山东卷语文作文出题思路在探寻考生对于社会、人生、自我的价值实现、人生定位等方面的思索与评价层面继续加深,逐步走向更广义的发展方向,立意标准也相比于之前占到更重要的地位上。

 从审题点上来说,材料提出主干来对考生来说并非困难,对于大多数考生来说较容易抽取在题目中的相应信息。关照价值观、人生观、世界观这三观是山东卷的常态,在去年的山东高考作文“开窗看世界”和前年的“莫言改错”也充分体现了这一点。

总体来说,今年的山东高考语文作文相对平稳,部分思辨性较强、切合提议的文章将会得高分。  实际上, 2015年山东高考语文作文题目材料来源于林清玄收录在其启悟人生系列《放下即幸福》书目一文《无风絮自飞》。

以下即为该文章:  无风絮自飞 林清玄  在我们家乡有一句话,叫“菜瓜藤,肉豆须,分不清”,意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是无法分辨的。  因此,像兄弟分家产的时候,夫妻离婚的时候,有许多细节部分是无法处理的,老一辈的人就会说:“菜瓜藤与肉豆须,分不清呀!”还有,当一个人有很多亲戚朋友,社会关系异常复杂的时候,也可以用这一句。

以及一个人在过程中纠缠不清甚至看不清结局之际,也可以用这一句来形容。  住在都市的人很难理解到这九个字的奥妙,因为他们没有机会看到丝瓜与肉豆藤须缠绵的样子。

乡下人谈到人事难以理清的真实情境,一提到这句话都会不禁莞尔,因为丝瓜与肉豆在乡间是最平凡的植物,几乎家家都有种植。我幼年时代,院子的棚架下就种了许多丝瓜和肉豆,看到它们纠结错综,常常会令我惊异,真的是肉眼难辨,现在回想起来,感觉到现代人复杂难以理清的人际关系,确实像这两种植物藤蔓的纠缠,想找到丝瓜与肉豆的根与果是不难的,但要在生长的过程分辨就非常困难了。

 有一次我发了笨心,想要彻底地分辨两者的不同,却把丝瓜和肉豆的茎叶都扯断了。父亲看见了觉得很好笑,就对我说:“即使你能分辨这两株植物又有什么意义呢?你只要在它们的根部浇水施肥,好好的照顾让它们长大,等到丝瓜和肉豆长出来,摘下来吃就好了。

丝瓜和肉豆都是种来食用的,不是种来分辨的呀!”  父亲的话给我很好的启示,在人生一切关系的对应上也是如此,一个人只要站稳脚跟,努力地向上生长,有时不免和别人纠缠,又有什么要紧呢?不忘失自己的立场与尊严,最后就会结出果实来,当果实结成的时刻,一切的纠缠就不重要了。  另外一个启示就是自然,万事万物都有其自然的法则,依循这自然的发展,常常回头看看自己的脚跟,才是生命成长正常的态度。

种什么样的因会结出什么样的果,是必然的,丝瓜虽与肉豆无法分辨,但丝瓜是丝瓜,肉豆是肉豆,这是永远不会变的,我们能做的就是让丝瓜长出好的丝瓜,让肉豆结出肥硕的肉豆!  丝瓜是依自然之序而生长结果,红花是这样红的,绿叶也是这样绿的,没有人能断绝自然而超越地活在世界,此所以禅师说,“不雨花犹落,无风絮自飞”,花与絮的飞落不必因为风雨,而是它已进入了生命的时序。  日本的道元禅师到中国习禅归国后,许多人问他学到了什么,他说:“我已真正领悟到眼睛是横着长,鼻子是竖着长的道理,所以我空着手回来。”

 听到的人无不大笑,但是立刻他们的笑声都冻结了,因为他们之中没有人知道为何鼻子直着长而眼睛横着长,这使我们知道,禅心就是自然之心,没有经过人生庄严的历练,是无法领会其中真谛的呀!  父亲的话给我很好的启示,在人生一切关系的对应上也是如此,一个人只要站稳脚跟,努力地向上生长,有时不免和别人纠缠,又有什么要紧呢?不忘失自己的立场与尊严,最后就会结出果实来,当果实结成的时刻,一切的纠缠就不重要了。  另外一。

2.2015年湖南高考作文题目怎么写立意审题解读

1、湖南省2015年高考作文题

有 一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻,大树听了,请飞禽带自己去旅行,飞禽说大树没有翅膀, 拒绝了;请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也拒绝了,大树决定自己想办法,它结出甜美的果实,果实中包含着种子,飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样传 播到世界各地。(请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。)

2、今年湖南高考作文题仍然延续了材料作文形式,具开放性,立意角度颇多,考生有话可说。

①大树没腿、没翅膀,最终到各地旅行,说明人只要有坚韧不拔的精神和奋斗的目标,就能创造人生价值,活出精彩的人生。

②大树得以在世界各地旅行,得力于枝繁叶茂,浓荫匝地,提供飞禽、走兽们喜爱的休息场所,所谓君子情怀“赠人玫瑰,手有余香”。

③大树没腿、没翅膀,能周游世界,说明人生处世应“善假于物”。

④大树向往旅行,但拜托飞禽、走兽都被拒绝,它不放弃,决定自己想办法,并最终实现初衷。这说明要坚持自己的梦想,办法总比困难多。

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3.2015年北京高考作文应该怎么写,立意审题解读

1、作为2015年语文高考改革的焦点之一,北京卷大作文首次采用了“二选一”的命题形式。两道作文题都采用命题形式,以“假如我与心中的英雄生活一天”和“深入灵魂的热爱”为题,分别侧重于对历史的体察和对生活的关注,既延续了北京卷一贯的内容导向,又为学生提供了自由选择、发挥特长的空间。

2、在两道作文题中,“假如我与心中的英雄生活一天”明确要求写记叙文,适合对历史人物生平、精神比较了解的考生。考生首先要明确写哪位英雄,例如题目既提示了岳飞、林则徐、邓世昌、黄继光等战场英雄,也提示了邓稼先等可被称作“英雄”的杰出人才;第二要选择适合展现英雄形象的“一天”,例如岳飞在朱仙镇大破金兵时,与在风波亭含冤而死时,显然对应着不同的风貌,这与考生的选择有关;第三要在这“一天”中,通过再现历史事件或虚构“我”与英雄的交流,塑造英雄人物的形象,其中生动形象的细节描写不可缺少。此外,还要体现“我”与英雄的关系,例如思想境界的相同与不同、英雄人物对“我”的感召,“我”对英雄人物的钦敬之情和效仿之志等。

“深入灵魂的热爱”没有限制文体,适合对日常事物具有较多关注和思考的考生。题目的最难点和解读关键在于“深入灵魂”:“深入灵魂”究竟是多深?为什么会这么深?事实上,如果用记叙事件来体现“深入灵魂”,对文章的要求是非常高的;因此,这篇作文写成议论文会比较容易。比较好写的一种思路是揭示所选物象征的某种精神、品格,通过这种精神、品格对“我”内心的感召和震撼,达到直指灵魂的目的。

3、整体来看,两道题的写作对象都很明晰,就是某一特定的“英雄”或“物”;在思路清晰,比较容易下手写作的同时,也有效地避免了概念化、泛化性质的套作。在内容导向上,它们延续了北京市高考作文题关注历史经验、关注现实生活的方向,又有意识地展现出记叙与议论的差异倾向,适合学生根据特长自主选择,充分展示自我。

4.2015年福建高考作文题目怎么写立意审题解读

“切合题意”是作文命题都每一忠告.忠告考生务必准确审题.审题的本质就是正确把握行文的方向.面对话题作文,考生就像站在十字路口,何去何从是首要问题.如果出发的方向错了.那无论行进中如何经营都无济于事。

为此我们提出三个切题具体要求:

A、实扣:作文内容与作文题所供话题或材料有实际的本质的联系和契合,而不貌合神离.

B、明扣:作文内容与作文题所供话题或材料有明显的相似语句.

C、全扣:作文的标题、开头、主体段落、过渡、结尾等处处都应体现作文题的命题寓意.

四、审题三忌:

一忌无视材料或话题,另起炉灶;二忌游离话题,喧宾夺主;三忌主旨不明,云山雾罩。

一、材料作文

材料作文的审题决定着立意,也就是说文章的立意取决于审题。审题不清,那么立意就不准;立意不准,就会出现偏题、跑题现象。“棋失一着,全盘皆输”就是这个道理。审题时要注意点。①整体性原则;②多角度原则;③明限制原则。 审题方法:找关键词句法,领会寓意。

2015高考作文题等待的立意分析

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