高考作文是怎么刷入(高考作文怎样快速“入题”及快速入题的方法)

1.高考作文怎样快速“入题”及快速入题的方法

高考作文阅卷是一种快速阅卷方式,故必须高度重视作文的“入题”。

一方面入题要准确快速,另一方面要讲究入题的方式,画龙点睛之妙最好。下面看一下如何入题? 招法一:由材料入题 即开头评论作文题目中所给的材料,在评论之后,直接亮明观点或态度,这种入题方式简单明了,干脆利落,且与作文题的材料关系紧密。

如高考优秀作文《兼爱》的开头: 我有个疑问:油漆工为什么要费时费力去修补船上的洞? 船主没有要求,他和船主之间的协议不过是漆船而已,船主也只支付了漆船的报酬。 因为油漆工选择生活在一个关爱别人如同爱自己一般的社会里。

油漆工正在成为如甘地所述的“成为你希望看到的变化”的社会的一员。 回望墨子的教义,我们会发现,墨子“兼爱”的灵魂就是为人类谋福祉,不分彼此、亲疏。

【解析】考生直接承接题目材料发出疑问,进而进行分析,然后引出文章的主体部分——墨家的“兼爱”。这一方法尤其适合审题常常会产生偏差的同学。

但绝不可照抄原文材料,否则适得其反。 招法二:引用入题 通过引用切合主旨的名言警句、诗词歌谣等。

切入话题。如高考优秀作文《全心》中的入题: 林清玄在他的《心的菩提》中所说:“我们要以全心来绽放,以花的姿态证明自己的存在。”

我想,是啊!在生活中,我们为人做事要以全心全意的态度,集中思想,心无旁骛,那么,结果也往往是遂心如意的。 我们其实有共同的感受,站在泥泞的田间,那双溜滑的鞋子让我们很难挺直站稳,当脱下鞋,卷起裤脚,重新回到那片土地上时,你顿时觉得有一种稳重之感。

你脚上的每一个神经都处于泥土之中,扎在其中,像大树一样,有牢固的根基。也因此你的每一个脚印都是那样踏实;也因此,你没有了负担,不再害怕滑倒,走得很专心。

最终,你踏过了那片泥泞的土地,感到一种成功,而这种成功来源于你的专一,来源于你心无旁骛的境界。 【解析】这种入题方式既能够引出文章的观点,又能够丰富文章的文化内涵。

本文开头引用了林清玄文章中的一句话,以此来暗合作者的观点与作文题中材料的内涵。具体运用时要注意引文的内容是否恰当,不可为引用而引用。

招法三:修辞入题 运用排比、对偶、比喻等修辞手法,紧紧扣住材料或者话题,在作文开头展现飞扬的文采,先声夺人。如高考优秀作文《学会舍弃》开头写道: 鸣蝉奋力地甩掉了外壳,才获得鸣叫蓝天的自由;壁虎挣脱掉受伤的尾巴,才得以在危急时刻保全自己的性命。

算盘如果变得座无虚席,也就丧失了运算的能力。学会舍弃,是一种财富。

陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位,才获得了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,并赢得千古美誉;李白因“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的意气放弃了世俗的利禄,才获得了“须行即骑访名山”的自由而成为伟大的诗人。 【解析】这是一种操作性极强的入题方式,也是一种行之有效的入题方式,但同时也是饱受阅卷教师诟病的入题方式。

考生失误的原因往往在于,死记硬背所谓的“万能开头”,生搬硬套,忽略了内容的重要性。本文的开头,紧紧扣住了“舍弃”,与题目浑然一体。

〖备考佳作〗考题 品尝书香 芳华点缀书香美 ◎夏春敏 点滴墨,刀笔松香壮阔了祖国的山河;倾城笑,绝代佳颜百媚帝王的江山;刹那芳华,竹帛纸卷流传千年的长卷。(一组排比,分别扣住了书籍的书写材料、表现内容与流传样式。

极富文采,先声夺人。)是书香美盖世倾国倾城的容颜,使芳华成为尤然的点缀,幻成温柔,留下一点茉莉香…… 中国是四大文明古国之一。

历史的扬尘湮没多少文明的更替,唯有中国文化博大精深,源远流长。华夏文明的演进,抹不去这段历史的沧桑;上下五千年风干不了这段历史的长河。

因为有许多人在历史的岁月中披荆斩棘,活出了人生的自我和洒脱。 “为我一挥手,如听万壑松。”

这是圣人的豪迈,“诗仙”李白秀口吐出了半个盛唐,挥手震颤了万壑松。(每一个小层次的开头,作者采用了引用入题的方式,内容上增加了文化内涵,形式上和下文做到了结构的整齐划一。)

才香书气让李白酒中作乐,对月吟诗活出圣人的洒脱。一代君王垂涎他的才气,丽质娇妃为他诗下研磨,更有威武力士屈膝脱靴。

是李白的才气挥洒了盛唐的琉璃。“且乐生前一杯酒,何需身后千载名。”

这份君子的淡然,只定为一杯酒的闲适,让后人记住了这个不为千载虚名而活的李白。 “少壮能几时,鬓发各已苍。”

感伤虚度的年华,每天扶手轻弹忧国忧民的弦。(此为第二个层次。)

悲伤的旋律“感时花溅泪”,离国的愁思“恨别鸟惊心”,那一幕幕故国回首的不堪,让杜甫名垂千古流诗史。少了岁月的芳华,杜甫心中依然雕栏书香美。

满负经纶的头脑冲击着心中远大的抱负,凄惨没落的世道折磨着诗人报国无门的心。全然悲伤的眼泪无法湮没世俗的黑暗,然而杜甫选择了心怀天下。

“星垂平野阔,月涌大江流。”即便愁思缭绕琴弦无法拨动,但诗人心中空聆着幽幽清泉,涌动着爱国的热血,所以后人眼中的杜甫依然秀出了没落中唐时洒脱的自我。

“落花无言,人淡如菊。”君子活出了莲的纯洁、菊花的淡然。

(此为第。

2.高考语文作文如何提高 5大技巧助你提升作文

高考语文作文如何提高:立意紧贴材料材料作文中所提供的材料是审题的原点,是立意的根基,是观点的依托。

考生必须紧密结合材料进行审题立意,在审题立意时,一定要全面解读材料,辨明主次,抓住核心,使自己的作文立意呈现命题的最大价值,开拓审题的新鲜视野。高考语文作文如何提高:题目紧贴材料俗话说:“题好一半文,文好题先行。”

作文拟题是十分重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。

拟题的一般要求是:概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。比如写道德类材料,“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们,醒醒吧!”等比较好的作文题目,犹如“明眸善睐第一瞥”,能在第一时间抓住评卷老师的眼球,博得好感,占据获取高分的良机。

高考语文作文如何提高:适当运用题记题记不能滥用;要与作文材料关系要密切;概括或者深化主旨;语言要简洁,一般控制在一行字以内为佳,写出几十字题记往往弄巧成拙;要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文,题记这样写道:“轻轻地一声问候,不想惊扰你,只想知道你是否安好?”这个题记距离作文材料甚远,让人觉得非常突兀。

比如,一篇题为“年轻无极限”的作文题记:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,既不贴合材料,也未进一步明晰题旨。高考语文作文如何提高:开头紧扣主题材料作文的开篇最好能够扣合材料,入题迅捷,观点鲜明,语言精练。

比如,《成事须明德》的开篇:“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本,成事的关键,由此观之,青少年的价值观尚需正确的引导。”

小作者对材料进行适当的择取,言出有据,笔墨经济;在分析材料的基础上,顺势明确立场,语言干净。这就是阅卷老师希望看到的开篇。

是怎么,高考作文

3.高考作文如何增分

高考作文辅导之:高考考场作文快速完成法 在气氛紧张、时间有限的考场里,怎样才能按命题人的种种要求,写好一篇800字左右的作文呢? 1。

要有自信心 自信是写好作文的先决条件。相信自己而不怯场,才能使自己的思维处于最佳状态,潜在的能力得以充分 地调动。

反之,怀疑自己的能力,情绪失控,思想压抑,就等于自己取消了作文的资格。还记得学过的《时钟 》吗?高尔基说:“只要有生活的愿望和对自身力量的自信,那么整个一生将会是一座庄丽的时钟,一座洋溢 着精神力量,并以其崇高的业绩使人震惊的、伟大的时钟。”

作文亦如此,相信自己会导致奇迹的出现。 2。

要留有充足的作文时间 若说自信是写好应试作文的思想保证,那时间就是写好应试作文的物质保证。时间充足,心中不慌,才能 文思如流,汩汩而出。

否则,时间不够,满腹经纶何以再现;仓促成文,难免丢三落四。从历年考生的操作实 践看,150分钟的语文测试时间,作文应占70分钟左右。

今年全国统一高考的作文字数,在连续5年稳定在700字 的基础上,增加为800字,这就更显得留有充足作文时间的必要了。 3。

要仔细读题 命题作文要认真审题,宽题要窄作,窄题找题眼。为体现可写性的命题原则,高考的命题作文多是宽题。

今年上海的高考作文就是个内容宽泛的命题作文,题目是《责任》。 这个题怎样去窄作呢?所谓窄作,就是对 题目所涉及的内容进行修饰、限制,然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。

如《责任》范围太宽,无从 下笔;若从《(我们当代青年的历史)责任》这个角度去写,那就容易多了。 供料作文更要认真审材,供料作文不同于命题作文,在考查表达能力之前先要考查阅读能力,考生要认真 分析材料,了解它直接或间接地提出了哪些值得议论的社会问题或思想问题。

今年全国统一高考的作文是供料 议论文,提供的材料是寓言诗《鸟的评说》,考生只有准确读出诗的寓意“要正确对待别人”,才能写好这篇 文章。否则,以鸟论鸟,那是很难写成功的。

命题人对作文提出的要求,是考生写好文章的前提条件。必须按要求去写,不能有任何的随意性。

要求也 是阅卷人的给分点,要有强烈的分数意识。不仅要看清以“要求”或“注意”这样明显的形式提出的要求,还 要看出隐含在题目之中的具体要求。

今年全国统一高考的小作文《**与**的对话》,其“要求”两字是用 的黑体字,以提醒考生注意。它从对话内容、对话方式、对话中心、描写手段、语言、卷面等方面对考生提出 的要求,这是一看便知的。

而此题题干中表述的对写作对象的限制,写作方法的提示,半命题的填空,字数和 体裁的规定,这些要求是容易被忽视的。 顺便提及对写作字数限定的用语应如何理解。

何谓“200字左右”?“左”,不少于150字;“右”,不多 于250字。“左右”的概念各是50字。

何谓“不少于600字”?一般地说,每少50或30字扣1分。“不少于”不等 于多写没限制,应以不突破100字为宜。

以上两点,卷面上多余的空格可以佐证。 4。

要按式成文 “执术驭篇,似善弈之穷数。”(刘勰《文心雕龙·总术》)考生若能对各种文体做到胸有成式,“驭篇 ”属文就会得心应手了。

议论文的基本结构式:破题开篇+分析论证+结题收篇。供料议论文的基本结构式: 引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇。

写事记叙文的基本结构式:事件发生(清楚明白)+事件发展( 生动曲折)+事件结局(含蓄启迪)。写人记叙文的基本结构式:契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+ 铺垫(简述几个事件)+高潮(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)。

说明文的基本结构式 :提出说明对象+说明顺序(主次、总分、内外、先后)/说明方法(下定义、打比方、列数字、作类比)+ 文末点题说明对象。上述结构式不是一成不变的,可以演绎出许多的变式来。

正如姚鼐所说:“为文章者,有 所法而后能有所变而后大。” 5。

素材不够课文凑 要写好一篇应试作文,除了掌握写作模式,还要有写作素材。模式是行文的规律,素材是成文的基础。

“ 立言之要,在于有物。”(章学诚《文史通义》)这“物”就是素材,可见素材之于文章也是很重要的。

当你 在考场上因缺少素材而抱笔时,可别忘了你学过的语文课本!那里有你取之不尽,用之不竭的素材。 若谈实践 ,苏轼的《石钟山记》中说:“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”若谈改革,吕不韦的《察今》中说: “世易时移,变法宜矣。”

若谈理想,陶铸的《崇高的理想》中说:“合乎社会历史的发展规律,就是伟大的 理想。”若谈人生的价值,高尔基的《时钟》中说:“倘若您有自尊心,并由于屈从时间的暗中左右而甚感羞 耻的话,那么您就在生活中留下能对您永志不忘的东西吧。

” 6。要拟个好题目 题目是文章的橱窗。

文以题显,能给自己的作文拟个好题目,会使文章增值不少。那么,如何才能拟好题 呢?拟题的要求是明确、简练、新颖。

拟题的基本方法:议论文以立论的思想命题,或以论题的内容命题;供 料议论文既可以运用议论文的拟题方法,也可以剪取材料拟题;记叙文以具体的人物为题,或以记。

4.如何快速提高高考作文写作水平

1、充分发挥自己的优势。

认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。

“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。

时间没了,心情也坏了,干着急。建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。

考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。

一旦构思已定,就不要轻易改变。4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。

今年实行网上评卷,更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。6、一定要完篇。

熟话说,好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分,怎么会得高分?7、要重视拟题,特别要注意不能缺题。不是万不得已,不要以话题做标题。

张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。

缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

5.高考作文如何快速提高

一,多看期刊杂志如《读者》《格言》《散文诗》《散文百家》等二,作文提高需基本功,故语文考卷前面部分亦需注意,其次作文分值虽大,拉分并不大,字首先要练得工整(也不用要求优美了),拉分不会被拉太多。

三,观察满分作文的特点,不要觉得他们写得一般,要想想在高考这一紧张条件下自己是否能写出这样的文章,平时尽量制造这样紧张的气氛去练习。满分作文在分段上(通常是七段,最为美观),选材上(同是名人,他选的往往有点偏)等等去仔细琢磨。

四,加入自己思想或情感,随着套名人入作文模式的普及(东西越多越不值钱),真情实感型的作文(如果语言功底能好,再加少量名人事例来补充说明)必定是高分作文的不二人选。五,若是写议论文,建议采用不停质问为什么的模式,穷根究底,文章自然有了深度。

作文提高靠平时训练,语文整体实力提高是理科生立于不败之地的王道(好生可考125,拉开差生20分左右,且相当稳定)。

6.怎样解题《高考作文写作方法与技巧》

1、充分发挥自己的优势。

认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。 2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。 3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。

“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。

时间没了,心情也坏了,干着急。建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。

考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。

一旦构思已定,就不要轻易改变。 4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。

今年实行网上评卷,更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。 6、一定要完篇。

熟话说,好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分,怎么会得高分? 7、要重视拟题,特别要注意不能缺题。不是万不得已,不要以话题做标题。

张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。

缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

8、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文,应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情,记叙文不能没有描写。

如果是议论文,就一定要有1--2个典型的论据,就应该有纵横捭阖,很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。

这个亮点还可以是一句富有哲理的警句,也可以是一个精彩的比喻,也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之,要能使评卷老师精神为之一震。

9、行文中要多次扣题,要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。

开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。

几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果,可以调整思路和写法。

10、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,不是要你刻意拔高,“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的,它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。

恋爱题材是考场作文的禁区,无论考生写得如何缠绵悱恻,真挚动人,因其行为是中学生日常行为规范所不允许的,这类作文自然得不了高分。 11、观点不可太绝对,要留有余地。

“义正”未必要“辞严”,“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时,涉及社会黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。

“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善,抱着协商与治病救人的态度,要提建设性意见。

不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。 12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。

如以“沟通”为话题作文,写与家长的沟通,可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要,就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作,就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象,你也可以想像此文是写给你的语文老师的。

你要知道,你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文,且最好将主人公设定为自己。

想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。

13、写法上可以求新。要考虑,怎样表现更智慧,更艺术,更有可读性;但更要求稳。

我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时才可写小小说或者是写戏剧,或者是写别的,确有把握之后才写这种文体,如果没有把握的话,就选择比较稳妥的老的文体,老的写法。 14、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。

求新、求变是人们所追求的,高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文,甚至拿来套用,机械模仿,不懂灵活应变,就会吃力不讨好,这也是失分的点。

因为阅卷者大都是相对固定的,对以前的高考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。

15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育,那你就像体育记者一样,叙体。

7.怎样使高考作文上档次

1、充分发挥自己的优势。

认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。

“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。

时间没了,心情也坏了,干着急。建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。

考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。

一旦构思已定,就不要轻易改变。4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。

今年实行网上评卷,更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。6、一定要完篇。

熟话说,好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分,怎么会得高分?7、要重视拟题,特别要注意不能缺题。不是万不得已,不要以话题做标题。

张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。

缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

8、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文,应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情,记叙文不能没有描写。

如果是议论文,就一定要有1--2个典型的论据,就应该有纵横捭阖,很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。

这个亮点还可以是一句富有哲理的警句,也可以是一个精彩的比喻,也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之,要能使评卷老师精神为之一震。

9、行文中要多次扣题,要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。

开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。

几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果,可以调整思路和写法。

10、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,不是要你刻意拔高,“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的,它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。

恋爱题材是考场作文的禁区,无论考生写得如何缠绵悱恻,真挚动人,因其行为是中学生日常行为规范所不允许的,这类作文自然得不了高分。11、观点不可太绝对,要留有余地。

“义正”未必要“辞严”,“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时,涉及社会黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。

“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善,抱着协商与治病救人的态度,要提建设性意见。

不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。

如以“沟通”为话题作文,写与家长的沟通,可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要,就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作,就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象,你也可以想像此文是写给你的语文老师的。

你要知道,你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文,且最好将主人公设定为自己。

想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。

13、写法上可以求新。要考虑,怎样表现更智慧,更艺术,更有可读性;但更要求稳。

我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时才可写小小说或者是写戏剧,或者是写别的,确有把握之后才写这种文体,如果没有把握的话,就选择比较稳妥的老的文体,老的写法。14、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。

求新、求变是人们所追求的,高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文,甚至拿来套用,机械模仿,不懂灵活应变,就会吃力不讨好,这也是失分的点。

因为阅卷者大都是相对固定的,对以前的高考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。

15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育,那你就像体育记者一样,叙体育、议体。

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