高考的意义何在作文(以高考为题的高考作文800字)

1.以高考为题的高考作文800字

突然如睡梦惊醒,发现自己往日过的都是浑浑噩噩的生活,像一具僵尸。

高二下,重大的时刻即将到来。 那一年半的时间,就这么玩过去,现在想想看,这时间好似凭空消失般,实在是太没有意义了。

所以,我有必要对自己许个承诺。 从今天起,我会拼命的学习,奋斗,无论多苦多累,我势必不会放弃。

为了以后的理想,为了未来的美好生活,我要不惜一切,攀登那座高峰,把有限的视力融入那无尽的苍茫。 高三的生活,必然困乏,但却充实。

我们虽然辛苦,因此也变得美丽。我们的勤奋,刻苦,拼搏,进取,将会成为人生中永久的记忆,也会在人世间留下印记。

拥抱明天,让我们学会做人,学会学习,学会生存,也需要付出百倍的努力,学会考试! 我想,对我们来说考试就意味着竞争;考试就意味着较量;考试就意味着选拔;考试就意味着优胜劣汰。考试需要有健康的体魄和挺拔的心理,考试更需要有坚韧的毅力和顽强的斗志。

我们想要成功,就要战胜这一切。 军号已经吹响,刚枪正需擦亮,高考正向我们走来,东方已露出曙光。

时间不允许我们再犹豫,空间不允许我们再逃避。 我们所有人都站在同一条起跑线上。

既然,天才不常有,蠢材也罕见。既然,智慧就在脑袋里。

那么,面对高考,我们只有充满自信和乐观,决不能留下遗憾和叹息。 我想说,不再回头的,不只是那古老的辰光,也不只是那些个夜晚的群星和月亮,还有青春在流逝,青春,这是上帝赋予的无限高贵的礼品,青春充满力量,信心和希冀。

请把烦恼和无奈抛给昨天,而面对挑战,无论是输是赢,我们都必须全身心的投入,向着既定的目标冲刺! 我李开泰在这里对天发誓,我会竭尽自己的全力,拼着生命去迎接高考,天人共鉴。 请道同的朋友,在这里写上自己的姓名,并且留下一句自己要奋斗的诺言。

然后闭上眼睛,许下自己的承诺,我的心会感受到你的诺言。你的存在,能让我更有信心。

你的诺言,可以让我更有动力。我们一起努力,在自己生命的一页里写下最有意义的篇章。

未来的某一时刻,我们就可以无愧于心的对自己说:我奋斗过。

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2.高考的重要性?

楼主,我在这只想说下我自己的看法,在我小时候,家里就教育我要好好学习,考个好高中,再考个好大学。

这种思想从小就已经包围了我,所以我从小就遵照家里人的意愿,一直好好学学,高中时是很痛苦的,尤其是高三的生活,更是让人不可容忍的,但家里不太理解我,只是一味的要让我考大学,也时考那儿,走那儿的原则 我当时就想快些高考,解放一下,但我让大家失望了,考的不理想,而且上的是大家现在公认的最不好找工作的计算机专业,我对我的未来很迷茫,但也很期待,上了大学后,对未来的期待更强了,因为发现什么大学,专业都不重要,主要是你自己的能力,这是你以后去打拼时所依靠的东西。行了 不说了 楼主 这只是我自己的看法 有疑问还是去问下家长和老师吧 他们毕竟比我们有经验 楼主 要高考了吗 祝你成功吧。

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3.同学们对高考的看法写一篇作文

高考,是我们人生中的一次大考。虽然很多人都叫我们不要紧张,就把高考当成一次普通的考试。但,这现实吗?18岁的年纪已懂得高考对我们的现实意义。我并不是反对当今国内的高考制度,只是觉得这个制度中衍生出很多问题。

先说社会吧,每年高考结束后,社会对于高考状元都给予了很多的关注。可事实上,那些高考状元又有多少成为了对国家,对社会特别有用的人。成为高考状元本身没有错,错就错在何必给他们过度的关注度。

再说学校,大部分学校为了抓成绩,抓升学率。把学生的时间几乎沾满。而现在的高考却又越来越联系生活,越来越联系实际了,而我们学生却又没有时间去关心外面的世界。学生是人,需要对学习生活进行调整,不能一直的疲惫,学校这样的方法培养了多少创新型人才,又培养了多少高分低能的“人才”。

4.初二作文(对高考的看法750字)

高考,一个既熟悉又陌生的名词.说它熟悉是因为打记事起就听大人们谈论高考,说不熟悉是我从未接触过它.如果说没有参加过高考的人来评论高考,一定会引起很多经历过高考的人的嗤之以鼻,不过站在我的角度看高考似乎更清晰. 高考是什么?简单的说就是一场考试,一场及其平常的考试.可因为种种的原由,高考变的似乎不那么简单了.小时侯每个人都有很多梦想,其中绝对不会少那一样:上大学!殊不知,上大学不是那么简单的喊句口号就能做到的,小学、初中、高中,这些阶段就是为上大学做铺垫的。

小学,本是玩的年纪,可我看见的却是一副副眼镜,一只只沉到不能再沉的书包(甚至是幼儿园的孩子们都上起了MBA),为了高考----从娃娃抓起!! 再说说初中,为了考上更好的高中,三年初中的艰苦生活一点也不亚于三年的高中生活,不是说一脚跨进名牌高中就等于一脚跨进了名牌大学么?于是学生们废寝忘食地学习,老师忘我地教育,为了共同的目标----中考而迈进。 先来说说那个什么素质教育,我想起码在小学的阶段应该能够实现“素质”教育吧,可是在本人小学的时候,有一段时间国家说要给全国的孩子们减负,于是我们学校履行了这一重要思想,可还没到3天的光景,一切恢复原样,不但没有减负反倒是给我们这些孩子的肩上在重重的添上一层负担。

初中,在初中的教学中,“素质”这两个字只在前一年半中稍有出现,后半段可想而知,开学发书的时候有音乐、美术、劳作等等,可仔细看看课程表里面没有半个字和刚才提到的有关,所有一切“副课”都得给主课让道,老师振振有辞地话至今还在我耳边萦绕:“你们都是要成为高中生的人了,还要什么自修课?不要抓抓紧啊。时间就是金钱,多一节课就能多讲些内容。”

于是书包里装的满是参考答案和试卷。老师还说:“中考只有一次机会,要把握住了!”冲着这句话我们只有挑灯夜读奋力拼搏,丝毫没有半点马虎。

早晨看见同学的双眼和我一样,猩红,并半有深深的黑眼圈。上课时,哈欠声接连不断。

不知道老师看着心不心疼。 用我的比喻,高中就是人间的地狱,高三就是这地狱的第18层,或许我的比喻有写过分,但这是事实。

高中生活的苦我就不多说了,各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至,看看考场外那些焦急等待的父母,看看考场外那些维持治安的警察,看看那些报纸、电视的报道。

人们似乎过于重视高考了,高考只是一件很普通的事情,但是很多父母并不这么想:“上了大学么就等于抓到了就业的机会呀!”这话对吗,或许,我只能说或许对吧,高考,我觉得和纸上谈兵没有什么区别,为什么高考前要如此的复习?高考始终是不脱离文本的一种考试,它测试到生活中的能力了吗?没有。

考出高分只能说明你对文本的掌握非常好,而并没有真正看到你的能力。这个社会高分低能的人很多,为什么会这样呢?这就是应试教育培养出的高级“弱智”。

应试教育还摧残了一部分人的身心,排名次,我不认为排名次是一件好事,它带来的种种幅面影响远比正面的多的多;分数,为什么我们会那么重视分数?在我们的眼中分数其实和金钱一样重要,我们甚至不会想去纠正哪里错了,而是一味的责备自己得的低分。应试教育,一张可怕的网,我想能漏网的鱼寥寥无几,像韩寒那样的漏网之鱼我看是少之又少。

有教育界的人认为韩寒是侥幸,对,就是侥幸,可我觉得他的侥幸真是幸运了,远离了高考的魔爪,过自己的生活。 高考还会一直走下去,莘莘学子们将一如既往的前仆后继地赶去前线,有时候自己会奢望,如果高考取缔了那是一件多令人高兴的事情,那是不可能的,也是不符合中国的国情的。

但我觉得一定不止我一个人希望这事快点到来,这么多年来,高考喊着要改革,那改了吗?没有,而是一年又一年的轮回。

高考的意义何在作文

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