17浙江高考作文构思(2017浙江省高考作文该如何解读?)

1.2017浙江省高考作文该如何解读?

我对2017年浙江高考作文题的评价是:“审题难度不大,重在说理分析。”

这两点,都体现了明显的浙江特色。 所谓“审题难度不大”,指命制形式稳定,不搞过度审题。

近几年浙江高考作文命制形式,已经为大家熟知,一般都是“材料+要求”型,“材料”起引导观点的作用,“要求”起明确观点的作用,实质就是审题时不为难学生。 也就是说,浙江高考只要读懂命题材料,便可以得出观点。

2017年浙江高考作文也是如此,命题材料只有一句话,告诉我们“人生要读三本大书”,请问考生对此的思考并且“做出评说”。仅仅如此,审题比较容易,要么认可作家的话,要么补充作家的话,要么对作家的话提出异议,三者只选其一。

但和前几年相比,今年的审题略微增加了难度,那就是必须注意有一个隐性审题,“有字之书”“无字之书”“心灵之书”分别指代什么,对一般考生而言,相信也不会构成思考障碍。比如“有字之书”,就是书籍,不光是指教科所、专业书籍,更多是人类经典的书籍;“无字之书”,就是指生活本身这本大书;“心灵之书”,无疑就是促进内心生长,培养良善品德之类。

一般的,是认可作家的话,也就是立意为“人生要读三本大书”;从审题角度,建议要稳妥一些,少去批评作家的话;但若有真知灼见,也不妨在作家基础上补充“建议”,但估计这些学生比较少。既然很多同学都立意为“人生必须要读三本大书”,那文章档次就只能在具体表达上见分晓。

所谓“重在说理分析”,包括两个方面,一是框定文体,二是重视表达过程。2015年开始,“论说文”(就是常说的议论文)的概念出现在浙江命题专家眼中,认为论说文可以“引导中学作文教学,扭转目前存在的文体杂糅的写作现象,转为注重论证、分析、演绎等能力”,意思是学生写出的论说文要像一篇“论说文”。

2017年浙江高考作文不明说写一篇论说文,但“对作家的认识做出评说”,其实就是让学生直接表达自己的观点、态度、看法,写一篇论说文。

2.2017年高考作文绝招:100个话题构思、素材、开头、结尾、预测

下面是小编精心整理的高考作文素材积累,希望能对大家有所帮助。

1、艾森豪威尔年轻时跟家人玩纸牌,老是抱怨手中的牌不好。他妈妈说:"如果你想玩,你就只能用手中的牌玩下去,如果你不想玩,就离开这桌子。人生也是如此,上帝给每一个人发的牌都差不多,不管怎样的牌你必须拿着,你要做的是尽你所能,求得最好的结果。"艾森豪威尔记住母亲的话,后来成为盟军统帅和美国总统。

对应议题--改变命运/主观努力/成功要素

2、马格丽特从小被父亲教导"在学习和生活中要永远坐在前排,哪怕坐公共汽车!"并从不允许说"我不能"或"或太难了"。上大学她用一年时间学完别人需要五年才学完的拉丁文,并且在体育、音乐、演讲等各项活动中成绩都名列前茅。40年后英国政坛上出现第一位女首相,被誉为"铁娘子"的撒切尔夫人。

浙江,构思,高考作文

3.2017浙江高考作文是什么?

2017年高考今日开考,今年浙江卷的作文题是:有位作家说,人要读三本大书,一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本“心灵之书”,对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。

(自拟题目,写一篇800字的作文) 记者邀请到温州大学人文学院教师、文学博士崔勇对作文题进行点评。 崔勇点评:有字之书,很好理解。

就是我们日常所见的各类书籍。它是人类过去的精神生活的留存——含括智慧和愚昧;无字之书,也比较好理解,一般来说它指的是我们所面对的纷繁复杂的当下社会。

心灵之书呢,也好理解,它就是要求我们在人生过程中的“心灵成长”和“内心关照”,也就是和“头顶上的星空”相对应的“内心的律令”——自我的道德诉求。 所以说,这个题目相对来说比较好理解,也就是说,学生可以比较容易把握题旨。

把握好题旨,写起来就不太会跑题。 其次,这个题目比较有思辩性。

它暗含着要对这“三本书”之间的关联进行分析。最终要落实在“心灵之书”上来。

因为无论是有字之书,还是无字之书,最终都是要完成“心灵之书”,也就是“自我成长”。 再则,阅读广泛、思维活跃的学生,还可以联系到《西游记》中师徒四人最后在灵山取“有字真经”和“无字真经”的故事,来展示自己的阅读和思考的才华。

总之,这个题目可写,能写。总体来说,不错。

4.2017年浙江省高考作文猜猜:我心中的小秘密

我心中的一个小秘密告诉你,我心中藏着一个小秘密,它时不时地出现在我的脑海里。

几年前,我和爸爸商量在奶奶70岁生日时,送给她一部手机,但爸爸拒绝了,我心想:爸爸不同意,看来只能靠自己攒钱了。从那以后,我就开始慢慢积攒起每星期妈妈给我的零用钱,家里打扫卫生时,我帮着打扫卫生并把家里的一些废报纸、和一些过期的杂志和废品卖掉,把钱都存在储蓄罐里。

时间一个月,一个月的过去了,钱一点,一点积攒起来。10月24日是我的生日,爸爸妈妈说给我买个玩具,我心想要把买玩具的钱也攒起来,这样给奶奶买手机的钱就可以较快的凑够了,我把买玩具的钱也偷偷地也存到储蓄罐里。

新年到了,我到叔叔家去拜年,我对叔叔鞠了两个躬叔叔,说:“新年好!祝你年年有余,万事如意!”接着叔叔拿出一个红包,说:“良良,今年你长高了不少,祝你新年快乐,学习进步,送给你一个红包。”我双手接过红包,拿出一看叔叔竟然给了我500元。

回到家,我悄悄地打开储蓄罐,数了一下这些年来存的钱,嘿总共800多元钱。离开我想给奶奶买的诺基亚手机的总价1200元,足足还差400多元。

还好,叔叔给了我一些压岁钱。再凑上一些压岁钱给奶奶在70岁时买一部手机,她一定会很高兴,奶奶一定会说我很孝顺。

爸爸说:“小小年纪要这么多钱干嘛?还是给我帮你买保险吧!”“不好,这些钱我需要用,不给你。”我说。

现在你知道了我的小秘密了吧?请不要告诉别人哦!看我打了这么多,采纳吧。

5.浙江省高考作文可以分为几个主题

(一)基础等级40分

内容项(20分)

1、诠释

一等(20--16分):

A凡在材料内容及含义范围内均视为“符合题意”;

B紧紧围绕中心主题构思作文视为“中心突出”;

C材料丰富,充分表现主题,视为“内容充实”;

D凡是思想积极向上,可视为“思想健康”;

E行文合情入理,视为“感情真挚”。

二等(15--11分):

A符合题意同一等;

B能够围绕主题构思行文视为“中心明确”;

C所选材料基本能够表达主题,视为“内容较充实”;

D凡是思想积极向上,可视为“思想健康”;

E思想健康同一等;朴实、自然、不造作,视为“感情真实”。

三等(10--6分):

A尚能把握材料,行文有所游离,视为“基本符合题意”;

B尚有中心,但个别游离中心,视为“中心基本明确”;

C虽有材料,但不足以表现主题,视为“内容单薄”;

D基本符合道德规范,视为“思想基本健康”;

E有造作痕迹,总体尚自然,视为“感情基本真实”。

四等(5--------0分):

A仅仅抓住材料中枝节来立意行文,视为 “偏离题意”;

B无明确主题,或脱离材料含义作文的,视为“中心不明确”;

C所选材料不能表现主题,视为“内容不当”;

D观点有背与现行法律和道德规范,视为“思想不健康”;

E行文矫揉造作,视为“感情虚假”。

6.2017年浙江高考作文题目是什么

2017年高考语文试卷作文题共10道,其中3道由教育部考试中心命制,7道由北京、天津、上海、江苏、浙江、山东等省市命制。

今年高考作文都考了啥?有哪些特点?看教育部考试中心提供的专家解析。 浙江卷 试题内容 24.阅读下面文字,根据要求作文。

(60分) 有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。 对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。

【注意】①题目自拟。②不得少于800字。

③不得抄袭、套作。 【专家解析】 本题命题材料源自作家卢新华《读三本书,走归零路》(初发《光明日报》2015。

12。10,《新华文摘》2016年第5期转载)。

作者认为,人要读好“三本大书”,观点较为全面,有利于提升学生核心素养,促进学生全面发展。特别是作者不但强调读“有字之书”“无字之书”,还强调读“心灵之书”,提倡认识自己、反省自己、解剖自己,有利于学生精神层面的人格养成。

根据《2017年浙江省普通高考考试说明》能写三类文体(应用类、论述类、文学类)要求,针对近年来缺乏客观、冷静、理性的思考,不具备论证思维的基本范式以及少整体结构感、空疏而有欠严谨的“伪抒情/文化散文”的泛滥,浙江省加强高考作文的命题导向,重视学生思维品质的培养,特别是思辨能力的培养,所以此次命题仍着重论述类文章,围绕语文核心素养,突出语言、思维与表达品质的提升;对于文体虽无显性的规定,却有隐性的指向,在题干中有“对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说”一段话,引导学生写成“论述类”文体。 这既能检测考生对文体的审题能力,也体现浙江省高考作文命题思路的延续性,更符合浙江省高中老师和学生的心理预期。

当然,为体现高考的公平性原则,考生写成其他文体,只要能表达自己看法,根据作文分项分等评分办法,也可以得到相应的分数。 该作文题贴近时代,立足学生生活,审题难度不大。

考生一般可以从“书本知识”(读万卷书),“生活,或自然与社会”(行万里路),“自己的心灵”(三省吾身)三方面展开。当然,也可以从“什么是三本大书?”“为什么要读三本大书?”“怎么读好三本大书?”三个角度展开。

如果思考再深点,还可以提出一些新观点展开论述,如“不同的人会读不同的大书”“人在不同阶段会侧重读不同的大书”等等。 总之,具有可写性,让学生有写作的欲望,能展开论述。

完成 丢弃。

17浙江高考作文构思

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